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说话人无关：只要说的标准，男女的差别、快慢的差别应基本不影响高分。
明显差的要拒绝：故意捣乱比如说中文瞎读拍手基本上要能拒绝给分或接近最低分。
分数过渡有意义：从确定好到明显差之间的分数过渡要均匀，分数差别有意义能拉开档次。
稳定性：多次朗读同一篇或同样难度文章得分要稳定。
综合能力：打分需要综合考虑语音、语调、节奏和重音各个因素。
抗噪能力：打分应该具有一定的抗噪音能力，在10dB以上的信噪比下，评分的均值应基本不变。
标准确定：读的准一定要100分，学习最怕无标准。
1. 分数过渡有意义：从确定好到明显差之间的分数过渡要均匀，分数差别有意义能拉开档次。
2. 稳定性：多次朗读同一篇或同样难度文章得分要稳定。
3. 综合能力：打分需要综合考虑语音、语调、节奏和重音各个因素。
1. 抗噪能力：打分应该具有一定的抗噪音能力，在10dB以上的信噪比下，评分的均值应基本不变。
2. 标准确定：读的准一定要100分，学习最怕无标准。
3. 说话人无关：只要说的标准，男女的差别、快慢的差别应基本不影响高分。
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